孩子的学习，看一个人的学习成长历程

今天晚上陪女儿打卡英语，瑞思K的内容，有超过3个单词（大概7-8个单词）的句子，例如：Thank you for reading stories to me. Thank you for playing games with me. Thank you for cooking for me.在做父母的印象中女儿是很聪明的，别看她小，她能说会道，但是今天句子稍长了点，她一下子有点着急了。我下班后也很累，有时她在跟读的时候，我就眯着眼睛。在跟读Thank you之后的for...的词语时候，经常会卡顿，她也着急，甚至都抹眼泪了。回想我上小学的时候，如果有的题目不会做，自己也会哭。
正当女儿着急基本上已经哭出来的时候，哥哥在做作业的空档出来了。见此情景，哥哥忙上前开始辅导。哥哥比较有耐心，一个词一个词的教他妹妹，甚至story与stories单复数的区别都要讲出来了。对于一位刚满四岁的孩子，让她理解英语的单复数还是早了些。最后的打卡还算顺利完成，虽然卡顿，我也有提示，但总体上还可以。
其实现在读四年级的儿子，幼儿园时期也有学过瑞思英语，那时也不完美。作为一名比孩子要大30年的父母，具备比较好的英语基础的大人，站在我们自己的角度看孩子们的英语确实是小儿科，有时候孩子不能很好的读或写，我们就会很焦躁。此刻，我在深刻反思这件事情。
1.每个人学习成长的过程是不一样的，有的天生在某一方面有天赋，可能表现很优秀，对于绝大多数人而言，学习还是循序渐进的。
2.每一个阶段有每一个阶段的珠穆朗玛峰，越过了一座座的珠峰，征服了一个个的困难，才能稳步前进。
3.人与人之间是有差距的，差距的原因来自很多方面：个人性格、成长环境、家庭经济状态...，因此不能一概而论孰优孰劣，做好当下最好的自己，就是最幸福、最成功的人！
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
默默耕耘，静待花开！